CBT No. 2, JILOTEPEC (Fisica I)

La conversión de unidades tiene dos propositos principales 1.- Convertir de un Sistema de unidades a otro 2.- Convertir Unidades de medida muy grandes o muy pequeñas a  su equivalente en  unidades que mas se adapten al problema o en las que se solicite el resultado Existen diferentes sistemas de unidades, por lo que es importante conocer las equivalencias entre ellos. La siguiente tabla muestra las principales equivalencias. Existen muchos métodos para la conversión de unidades, el mas común es MULTIPLICAR POR UNO. el siguiente video muestra sus pasos. https://www.youtube.com/watch?v=Q73SNVT2Oko Cuando se quieren convertir unidades de medida compuestas se utiliza en mismo método pero con una variante, el siguiente video muestra un ejemplo https://www.youtube.com/watch?v=8H5SKYmS1J8 EJERCICIOS 1.- Comentar el procedimiento y la respuesta de los problemas que se presenta a continuación PROBLEMA No. 1 En el hospital regional de Jilotepec acaban d

La notación científica permite representar números muy grandes o muy pequeñas  Utiliza potencias con base 10. Ejemplos 10 2 =10x10=100 10 3 =10x10x10=1,000 10 4 =10x10x10x10=10,000 Cuando se eleva el 10 a un potencia negativa es igual a dividir el numero 1 entre 10 elevado a esa misma potencia Cuando la base 10 se eleva a una potencia negativa, el resultado es igual a recorrer hacia la izquierda el punto decimal a partir del numero 1, tantas veces como tenga la potencia _________________________________________________________ EN RESUMEN El exponente es el numero de veces que se recorre el punto -Cuando el punto se recorre a la izquierda el exponente es POSITIVO -Cuando el punto se recorre a la derecha el exponente es NEGATIVO EJEMPLOS 620 000= 6.2 x 10 5 0.000 003 = 3 x 10 -6 EJERCICIOS Cada alumnos debe realizar lo siguiente Escribir en los comentarios su respuesta a los ejercicios Comentar la respuesta de 2 compañeros